Dieser Bereich der Website des Käthe-Stüve-Gymnasiums befindet sich derzeit im Aufbau. Inhalte, Strukturen und Informationen werden fortlaufend ergänzt und aktualisiert, da sich die Schule noch in der Entwicklungsphase befindet. Wir bitten um Verständnis. Schauen Sie gerne später noch einmal vorbei!
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Das Schulprofil und die ersten Leitgedanken geben Orientierung dafür, wofür das Käthe-Stüve-Gymnasium steht und wie wir Lernen, Zusammenleben und Entwicklung verstehen. Als Schule in Gründung befinden wir uns in einem bewussten Gestaltungsprozess, den wir transparent machen und kontinuierlich weiterentwickeln. Auf dieser Seite erhalten Sie Einblicke in unsere pädagogischen Grundgedanken und in das Profil, das unsere Schule künftig prägen wird.
Schulprofil
Das Käthe-Stüve-Gymnasium in Delmenhorst startet als Neugründung zum Schuljahr 2026/27. Das ist eine besondere Chance: Wir bauen eine Schule neu auf und gestalten sie gemeinsam mit den Menschen, die sie künftig prägen werden – mit dem startenden Kollegium, mit Eltern sowie mit den Schülerinnen und Schülern, die ab Sommer 2026 zu uns kommen, und in enger Abstimmung mit Schulträger und Schulaufsicht.
Ein fertiges Schulkonzept lässt sich zu diesem frühen Zeitpunkt nicht sinnvoll „festschreiben“. Wichtig ist uns deshalb ein transparenter Aufbauprozess: Schritt für Schritt erarbeiten wir verbindliche Leitlinien für Unterricht und Lernen, Förderung und Forderung, Beratung und Unterstützung, Schulleben, Digitalisierung sowie für ein respektvolles Miteinander. Die Ergebnisse dieser Arbeit stellen wir fortlaufend hier vor.
Wenn Sie Ihr Kind am Käthe-Stüve-Gymnasium anmelden möchten, erhalten Sie an dieser Stelle in den kommenden Monaten einen immer klareren Einblick, wofür unsere Schule steht – und wie wir ein Umfeld schaffen, in dem Kinder gerne lernen, sich entwickeln und Verantwortung übernehmen.
Erste Leitgedanken
Die folgenden Leitgedanken geben Einblicke in das, was unsere Schule prägen wird. Fahren Sie mit der Maus über die Karten, um mehr zu den einzelnen Themen zu erfahren.
Kunst, Musik, Theater und Literatur eröffnen Räume für Kreativität, Ausdruck und Reflexion im Unterricht, in Projekten und im Ganztag.
Kultureller Schwerpunkt
Schule ist für uns ein Ort gelebter Demokratie, an dem Schüler*innen kritisches Denken, eigene Standpunkte und gesellschaftliche Verantwortung entwickeln.
Gelebte Demokratie, gemeinsame Verantwortung
Wir holen die Welt in die Schule und nutzen die Ressourcen unseres regionalen Umfelds.
Kooperationen
Wir fördern individuelle Lernwege und eine Lernkultur des Miteinanders.
Lernkultur
Wir nehmen Bildung für nachhaltige Entwicklung ernst.
Nachhaltiges Handeln
Wir pflegen einen respektvollen und toleranten Umgang und eine Kultur der Wertschätzung. Gelebte Vielfalt ist eine Stärke.
Mit- und Füreinander
Verlässliche Strukturen geben Sicherheit. Kinder entdecken ihre Stärken. Leben ist mehr als Leistung.
Lebensraum Schule
Als Schule überprüfen wir regelmäßig die Inhalte unseres Leitbildes und entwickeln uns stetig und konsequent (weiter).
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Funktional
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